DeGEval: Tagungsarchiv Jahrestagungen Luxemburg 2010 Block B

B 1 – Didaktik der Evaluation – Ein Empfehlungspapier des AK Aus- und Weiterbildung

AK Aus- und WeiterbildungDer Arbeitskreis „Aus- und Weiterbildung in der Evaluation“ beschäftigt sich seit 2008 mit dem Vorhaben, Empfehlungen für die Didaktik der Evaluation zu entwickeln. Sie sollen Lehrenden in der Evaluation als...

B 2 – Methodische Herausforderungen bei der Evaluation dezentral angelegter Programme an der Schnittstelle von Kultur und Entwicklungszusammenarbeit

AKs Entwicklungspolitik/KulturSchwerpunkt dieser gemeinsamen Session ist die Vorstellung und Diskussion von Evaluationen im Querschnittsbereich Kultur und Entwicklungszusammenarbeit. Hierbei stehen die vielfältigen methodischen...

B 3 – Methodische Fragen bei der Evaluation von Gesundheitsinterventionen

AK GesundheitVorträge:Mag. Ludwig Grillich (Department für Evidenzbasierte Medizin und Klinische Epidemiologie, Donau-Universität Krems): Der evidenzbasierte Ansatz als Methode in der Wirkungsevaluation von Prävention und...

B 4 – Methoden der Qualitätssicherung zwischen Kontrolle und Entwicklung

AK HochschulenRainer Künzel wird aus seinem reichem Erfahrungsschatz Vorstellungen und Vorhersagen für die Zukunft dieses hochschulpolitischen Feldes entwickeln.Kritische Bestandsaufnahme 1. Die Studienstrukturreform als...

B 5 – Methoden im Spannungsfeld zwischen Politik und Evaluation (Teil 2)

Initiative AK MethodenAuf dieser Session der Initiativgruppe für den AK Methoden soll die Frage diskutiert werden, inwieweit Methoden und methodische Standards im Verhältnis zwischen Politik bzw. Auftraggebenden einerseits und...

B 6 – Nutzen qualitativer Methoden im Kontext der Evaluation Sozialer Dienstleistungen

AK Soziale DienstleistungenIn der Session des AK Soziale Dienstleistungen wird am Beispiel einer formativen und summativen Evaluation (Dr. Marianne Lück-Filsinger) bzw. des luxemburgischen Jugendberichtes (Prof. Dr. Helmut Willems,...

B 7 – Evaluation des Unmöglichen

Vorstand der DeGEvalVon Evaluationen wird viel erwartet: Forschungsstandards sind einzuhalten, die Interessen der „beforschten“ Personen sind zu berücksichtigen und die heimlichen Ziele von Auftraggebern sollen aufgedeckt werden....

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