Auf dieser Seite stellen wir Ihnen nach und nach die Unterlagen zu den verschiedenen Veranstaltungen der Jahrestagung 2021 zur Verfügung.
Hier können Sie die Ergebnisse der Teilnehmendenbefragung abrufen. Wir danken allen Tagungsteilnehmerinnen und Tagungsteilnehmern, die an der Befragung teilgenommen haben!
WEITERBILDUNGSSEMINARE
S1 - Dr. Maria Gutknecht-Gmeiner
Developmental Evaluation – Michael Pattons Evaluationsansatz zur Bewältigung von Unsicherheit und Komplexität, Eine Einführung mit Beispielen aus der Praxis
S2 - Dr. Stefan Rädiker
Einführung in die Analyse qualitativer Evaluationsdaten mit MAXQDA: Interviews, Dokumente und offene Surveyfragen computergestützt auswerten
S3 - Karin Grasenick
Für wen geplant, wie umgesetzt? – Gender als Evaluierungskompetenz
S4 - Mag. Harald Hutter
Einführung in den Datenschutz: Grundlagen und Beispiele
1. Keynote: Measuring Strategically: A Managerial Perspective on Evaluation
Prof. Dr. Alnoor Ebrahim, Professor of Management at The Fletcher School, and the Tisch College of Civic Life, at Tufts University
Handout: Measuring social change - Summary Note by Alnoor Ebrahim (PDF)
SESSIONS BLOCK A
A2 - Evaluation von komplexen und langsam ablaufenden Prozessen im Umweltbereich am Beispiel von Naturschutz, Klimaschutz und Landwirtschaft
A3 - Herausforderungen für Wandel – Hemmnisse für die Professionalisierung und Weiterentwicklung von Evaluation in verschiedenen Feldern
A4 - Wandel bei der internen und externen Evaluation von Schulen
A5 - Wandel im Gesundheitswesen durch Evaluation
A6 - Wandel der Evaluation – Kommunikation, Nutzung und Einfluss von Evaluation(-sergebnissen) im politischen und gesellschaftlichen Kontext
SESSIONS BLOCK B
B1 - Prinzipien zur Evaluierung strukturbildender Förderansätze am Beispiel von Armutsprävention (PDF)
B2 - Wechselwirkungen zwischen gesellschaftlichen Veränderungen und Evaluationsprozessen in der öffentlichen Verwaltung – Wie wirken sich Megatrends und Krisen auf die Evaluation aus?
B3 - „Und plötzlich rennen sie einem die Bude ein?“ – Evaluation der Digitalsemester an Hochschulen zwischen Weiterentwicklungen und altbekannten Grenzen
B4 - Wandel durch Evaluation und Wandel der Evaluation
B5 - Die Frage nach dem Wie – spezielle methodische Ansätze
B6 - Gesellschaftlichen Wandel durch Evaluation mitgestalten
2. Keynote: Wandel durch Evaluation und Wandel der Evaluation: Welche Lehren können wir aus der Pandemie ziehen?
Univ.-Prof. Dr. Dr. Christiane Spiel, Professorin für Bildungspsychologie und Evaluation an der Fakultät für Psychologie, Universität Wien
SESSIONS BLOCK C
C1 - Beitrag von Monitoring und Evaluation zur Unterstützung von strukturellem Wandel in Wissenschafts- und Forschungseinrichtungen
C2 - Evaluation 2.0? Die Corona-Pandemie als Anstoß für Wandel in der Evaluation in der Entwicklungszusammenarbeit und humanitären Hilfe
C3 - Die Förderung von Transformationsprozessen in der Forschungs-, Technologie- und Innovationspolitik - aber wie messbar?
C4 - Evaluation in transnationalen/interkulturellen Kontexten
C5 - Wirkungsmodellierung als Grundlage für Wirkungsmessung in unterschiedlichen Politikfeldern
C6 - Evaluation digitaler Lehre an Hochschulen
SESSIONS BLOCK D
D1 - Evaluation im Dialog von Wissenschaft, Praxis und Politik – Erfolgsfaktoren und Herausforderungen
D2 - Wirkungen in der Sozialen Arbeit
D3 - Developmental Evaluation in Practice
D4 - Werkstattgespräch: Evaluation und Verkehrswende
D5 - Unterstützung von Transformation und Wandel durch komplexe Programmevaluationen
D6 - Evaluation aus der Ferne: Remote Evaluationen – Chancen und Herausforderungen
D7 - Blitzvortragssession und Diskussionsforum