Veranstaltungsprogramm

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Sitzungsübersicht
Session
D4: Gegenwart und Zukunft der DeGEval-Standards in unterschiedlichen Handlungsfeldern
Zeit:
Freitag, 23.09.2016:
9:00 - 10:30

Diese Session wird vom Vorstand der DeGEval organisiert und durchgeführt.


Zusammenfassung der Sitzung

Die Standards für Evaluation der DeGEval formulieren zentrale Ansprüche an Evaluationen in den vier Kriteriendimensionen Nützlichkeit, Durchführbarkeit, Fairness und Genauigkeit. Sie sind ein zentrales Dokument für das professionelle Selbstverständnis der in der DeGEval versammelten Fachpersonenn. Die 2002 erstmals verabschiedeten Standards wurden in einem mehrjährigen und mehrstufigen Revisionsprozess überarbeitet und sollen – bei einem positiven Votum der Mitgliederversammlung – ab Herbst 2016 disseminiert und zur Anwendung gebracht werden.

In dieser Session sollen einerseits die wesentlichen Änderungen und Neuerungen der Revisionsfassung vorgestellt und zur Diskussion gestellt werden. Zum zweiten sollen Umsetzungstand und Zukunft der Standards aus der Sicht einiger exemplarischer Handlungsfelder beleuchtet werden. Leitfragen sind dabei u.a.:

  • Wie anwendbar sind die Standards im Handlungsfeld allgemein und in Bezug auf dort typische Evaluationsvarianten und –verfahren?

  • Welchen Bekanntheitsgrad haben die Standards im jeweiligen Handlungsfeld und wie kann dieser gesteigert werden?

  • Welche Unterstützung benötigt die Evaluationspraxis bei der Anwendung der Standards?

  • Inwiefern gibt es im Handlungsfeld in Bezug auf diese Fragen Unterschiede zwischen Evaluierenden, Auftraggebenden und anderen Stakeholdergruppen?


Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Session sind:

  • Arbeitsgruppe Standards: Prof. Dr. Wolfgang Böttcher, Prof. Dr. Alexandra Caspari, Prof. Dr. Jan Hense, Dr. Michael Kalman, PD Dr. Wolfgang Meyer

  • Handlungsfeld Hochschule: Prof. Dr. Philipp Pohlenz, Universität Magdeburg

  • Handlungsfeld Forschungs-, Technologie- und Innovationspolitik: Klaus Schuch/Kati Varta, ftval (angefragt)

  • Handlungsfeld Soziale Dienstleistungen: NN

  • Handlungsfeld Schule: Monika Renz, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (angefragt)


Präsentationen

Gegenwart und Zukunft der DeGEval-Standards in unterschiedlichen Handlungsfeldern (Vorstandssession)

Jan Hense

JLU Gießen, Deutschland; jan.hense@psychol.uni-giessen.de

Die Standards für Evaluation der DeGEval formulieren zentrale Ansprüche an Evaluationen in den vier Kriteriendimensionen Nützlichkeit, Durchführbarkeit, Fairness und Genauigkeit. Sie sind ein zentrales Dokument für das professionelle Selbstverständnis der in der DeGEval versammelten Fachpersonenn. Die 2002 erstmals verabschiedeten Standards wurden in einem mehrjährigen und mehrstufigen Revisionsprozess überarbeitet und sollen – bei einem positiven Votum der Mitgliederversammlung – ab Herbst 2016 disseminiert und zur Anwendung gebracht werden.

In dieser Session sollen einerseits die wesentlichen Änderungen und Neuerungen der Revisionsfassung vorgestellt und zur Diskussion gestellt werden. Zum zweiten sollen Umsetzungstand und Zukunft der Standards aus der Sicht einiger exemplarischer Handlungsfelder beleuchtet werden. Leitfragen sind dabei u.a.:

  • Wie anwendbar sind die Standards im Handlungsfeld allgemein und in Bezug auf dort typische Evaluationsvarianten und –verfahren?
  • Welchen Bekanntheitsgrad haben die Standards im jeweiligen Handlungsfeld und wie kann dieser gesteigert werden?
  • Welche Unterstützung benötigt die Evaluationspraxis bei der Anwendung der Standards?
  • Inwiefern gibt es im Handlungsfeld in Bezug auf diese Fragen Unterschiede zwischen Evaluierenden, Auftraggebenden und anderen Stakeholdergruppen?

Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Session sind:

  • Arbeitsgruppe Standards: Prof. Dr. Wolfgang Böttcher, Prof. Dr. Alexandra Caspari, Prof. Dr. Jan Hense, Dr. Michael Kalman, PD Dr. Wolfgang Meyer
  • Handlungsfeld Hochschule: Prof. Dr. Philipp Pohlenz, Universität Magdeburg
  • Handlungsfeld Forschungs-, Technologie- und Innovationspolitik: Klaus Schuch/Kati Varta, ftval (angefragt)
  • Handlungsfeld Soziale Dienstleistungen: NN
  • Handlungsfeld Schule: Monika Renz, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (angefragt)